Regionalt nettverk i Vestland for Olweusprogrammets instruktører og team - 25. april 2025

Nettverk er en viktig møteplass for kompetanseutvikling gjennom å dele praksiserfaringer og få mulighet for å lære av hverandre. Vårens nettverk vil særlig vektlegge erfaringsdeling og kunnskap om inkluderende praksiser i skolemiljøarbeidet. I ny opplæringslov er begrepet inkludering tilføyd i §12. Slik beskriver selve lovteksten noe vi alle vet: Det å kjenne seg inkludert i fellesskapet er avgjørende for å ha det trygt og godt på skolen. Hva kjennetegner et inkluderende skolemiljø og det systematiske og tverrfaglige arbeidet med å få det til? Velkommen til faglig påfyll, inspirasjon og regional nettverksbygging!

§ 12-2 «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.»

Sted: Nygårdsgaten 112 (Nærmeste bybanestopp er Nygård)

Kl: 09:30 - 15:30

Regionalt nettverk i Sør-Øst for Olweusprogrammets instruktører og team - 29. april 2025

Nettverk er en viktig møteplass for kompetanseutvikling gjennom å dele praksiserfaringer og få mulighet for å lære av hverandre. Vårens nettverk vil særlig vektlegge erfaringsdeling og kunnskap om inkluderende praksiser i skolemiljøarbeidet. I ny opplæringslov er begrepet inkludering tilføyd i §12. Slik beskriver selve lovteksten noe vi alle vet: Det å kjenne seg inkludert i fellesskapet er avgjørende for å ha det trygt og godt på skolen. Hva kjennetegner et inkluderende skolemiljø og det systematiske og tverrfaglige arbeidet med å få det til? Velkommen til faglig påfyll, inspirasjon og regional nettverksbygging!

§ 12-2 «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.»

Sted: Bystyresalen i Sandefjord

Kl: 09:30 - 15:30

Regionalt nettverk i Midt-Norge for Olweusprogrammets instruktører og team - 28. mai 2025

Nettverk er en viktig møteplass for kompetanseutvikling gjennom å dele praksiserfaringer og få mulighet for å lære av hverandre. Vårens nettverk vil særlig vektlegge erfaringsdeling og kunnskap om inkluderende praksiser i skolemiljøarbeidet. I ny opplæringslov er begrepet inkludering tilføyd i §12. Slik beskriver selve lovteksten noe vi alle vet: Det å kjenne seg inkludert i fellesskapet er avgjørende for å ha det trygt og godt på skolen. Hva kjennetegner et inkluderende skolemiljø og det systematiske og tverrfaglige arbeidet med å få det til? Velkommen til faglig påfyll, inspirasjon og regional nettverksbygging!

§ 12-2 «Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.»

Sted: Å! aktivitetshus i Åfjord

Kl: 09:30 - 15:30

RKBU Vest tilbyr forskningsbasert kompetansetilbud for et tryggere og mer inkluderende skolemiljø som skal forebygge og håndtere mobbing og krenkelser. Vår digitale undervisning er utviklet for å gi deg og din skole nødvendige verktøy og kunnskap for å sikre kvalitet og langsiktig systematikk i oppfølging i arbeidet mot mobbing og antisosial atferd. Gjennom denne undervisningen lærer du hvordan du kan integrere virksomme komponenter med dokumentert effekt, i skolens daglige praksis. Du vil også få vite hvorfor disse virksomme komponentene er viktig for å håndtere mobbing, som er et fenomen som krever kontinuerlig innsats fra alle ansatte. Som deltaker i vårt digitale kull vil du få opplæring i hvordan dette arbeidet ledes i profesjonsfellesskapet, og hvordan arbeidet kan videreføres og dokumenteres gjennom vårt kvalitetssikringssystem. Med vår fleksible digitale undervisning vil du få tilgang til et kvalitetssikret innhold og får støtte fra et helt fagmiljø, uansett hvor du befinner deg i landet. Du kan lese mer om vårt program og forskningen som er gjort på mobbing her.